《尚書(shū)》曰：“樹(shù)德務(wù)滋”。恒星科技學(xué)院景觀建設(shè)基于學(xué)校“寓德于景，以景育德，日以滋之，常以養(yǎng)之”的景育理念 展開(kāi)。學(xué)校主要景觀區(qū)包括五優(yōu)園、文園、明園等，具體景觀包括自強(qiáng)廣場(chǎng)、中天苑、至圣臺(tái)、百步階、齊賢園、半月 谷、丹靈湖、圖書(shū)廣場(chǎng)、文初泉、綠蘭文苑、旗紅樓等。
◎ 自強(qiáng)廣場(chǎng)和火炬廣場(chǎng)
自強(qiáng)廣場(chǎng)位于學(xué)校南大門(mén)，臨九水東路，取義《易經(jīng)· 乾》，象征天行健，君子以自強(qiáng)不息的精神，亦即恒星 自信自強(qiáng)之精神。廣場(chǎng)東西兩側(cè)分別矗立五根、九根 石柱，名為“鳳麟柱”（“鳳麟柱”請(qǐng)見(jiàn)本手冊(cè)第25頁(yè)）。 火炬廣場(chǎng)位于學(xué)校北大門(mén)，臨金水路，取義《易經(jīng)· 離》，象征文明照臨，又以火炬象征恒星對(duì)事業(yè)與精神 薪火承傳之愿望。此外，學(xué)校南北大門(mén)因分別位于自 強(qiáng)廣場(chǎng)和火炬廣場(chǎng)，故分別名為“自強(qiáng)門(mén)”、“火炬門(mén)”。 自強(qiáng)廣場(chǎng)取乾而在南，火炬廣場(chǎng)取離而在北，南北呼應(yīng)，整體形成同人之象，象征恒星人同心同德之精神，象征恒 星科技學(xué)院為追求文明之進(jìn)步與傳播而同心同德、自信自強(qiáng)，薪火承續(xù)、生生不息。
◎ 恒星大道和創(chuàng)業(yè)大道
恒星大道和創(chuàng)業(yè)大道是縱貫恒星的兩條主干道，其中恒星大道 象征治學(xué)之道，創(chuàng)業(yè)大道象征力行之道。 恒星大道的“大”，取意源自李斯·《諫逐客書(shū)》的“泰山不讓土壤， 故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深”，表達(dá)了我校有教無(wú) 類(lèi)、個(gè)個(gè)成才的教育理念和廣納賢良、兼容并包的治學(xué)理念。 創(chuàng)業(yè)大道的“大”，取意源自《易傳》的“富有之謂大業(yè)，日新之謂 盛德，生生之謂易”，體現(xiàn)著我校“把學(xué)校辦成經(jīng)理人的學(xué)堂、企 業(yè)家的搖籃”之辦學(xué)初心為學(xué)校注入的與生俱來(lái)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新精神、創(chuàng)業(yè)能力的基因。
