青島快訊 （通訊員 鹿瑤 隋禹）為提高任課教師的課堂教學(xué)能力，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，青島恒星科技學(xué)院健康學(xué)院舉辦了專題教研活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀葛華博士進(jìn)行示范講解，健康學(xué)院全體教師參加，由健康學(xué)院教學(xué)助理張學(xué)娜老師主持。
葛博士以“醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)”為主題進(jìn)行課程示范。導(dǎo)入部分，葛博士提出了經(jīng)典著作《紅樓夢》到底是不是全部為曹雪芹所作這一問題引起了聽者的興趣，進(jìn)而點(diǎn)明了學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性。在講解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念部分，引用了“為什么新冠疫情隔離期為14天”、“每次檢測白細(xì)胞的數(shù)值為什么都不相同”、“孕婦為什么要補(bǔ)充葉酸”等與生活息息相關(guān)的例子，讓聽者理解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的背公式、做計(jì)算，更重要的是學(xué)會(huì)在臨床、科研活動(dòng)中能夠會(huì)看數(shù)據(jù)、懂得如何應(yīng)用。
在倡導(dǎo)2030健康中國的今天，健康服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)的不僅僅是對人的個(gè)性化健康管理，更是對全民健康的管理，這都離不開健康數(shù)據(jù)搜集與整理，所有的案例與講解讓聽者再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性。葛博士的示范課堂生動(dòng)又精彩，充分反映了他嫻熟的駕馭課堂能力和精湛的組織教學(xué)技巧。整節(jié)課，問題設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)，層次分明，安排合理流暢，老師們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，獲得了全體教師一致的稱贊。
張學(xué)俊院長對本次公開示范課進(jìn)行了點(diǎn)評。張?jiān)洪L講到，葛華博士講解的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，深入淺出、聲情并茂，課程發(fā)人深省、牢牢抓住人心，把枯燥的知識(shí)講解的生動(dòng)、有趣，是健康服務(wù)與管理專業(yè)難得的人才，并號召青年教師們都要向他學(xué)習(xí)。
張?jiān)洪L針對《教學(xué)設(shè)計(jì)》為大家做了詳盡的講解和培訓(xùn)。張?jiān)洪L從教學(xué)任務(wù)及對象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等五個(gè)方面做了講解和指導(dǎo)，聽課的老師們積極探討，教師們大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，使此次活動(dòng)達(dá)到了良好的效果。
本次公開課示范課活動(dòng)通過授課、評課，達(dá)到任課教師之間的了解、學(xué)習(xí)、共同成長的目的。通過深入研究教材、教法達(dá)到教學(xué)相長的目的，有效提高了學(xué)院教師的課堂教學(xué)水平。
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